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| 產(chǎn)教融合讓 畢業(yè)生成功對(duì)口就業(yè) 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式探索 |
| http://m.scgc168.com 2020年5月6日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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在西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院有一個(gè)“怪現(xiàn)象”，就是一到畢業(yè)季，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們，不是忙著替學(xué)生找招聘單位，而是接待來校洽談?wù)衅腹ぷ鞯钠髽I(yè)、接聽各類企業(yè)尋求招聘畢業(yè)生的電話。“我們集團(tuán)有一個(gè)項(xiàng)目在西安落地，用人需求在100人左右，貴院恰好有符合我們需要的相關(guān)專業(yè)，今天來就是希望能與學(xué)院達(dá)成合作，盡快給我們安排專場(chǎng)招聘會(huì)。”某企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人開門見山地說道，但此時(shí)距離學(xué)生畢業(yè)還要近半年的時(shí)間。
27載探索“引企入校”成功之路
今年是西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院建校的第二十七個(gè)年頭。27年的辦學(xué)歷程，27年的執(zhí)著探索，27年來始終不忘初心。學(xué)院自創(chuàng)建伊始便始終圍繞產(chǎn)教融合、校企合作開展了一系列改革創(chuàng)新探索，行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)程度不斷提高，一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才脫穎而出，政府、企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)協(xié)同育人的格局逐步形成，促進(jìn)了教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才。
明德城建深度合作 照亮創(chuàng)新轉(zhuǎn)型之路
2020年4月30日，西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院與西安明德理工學(xué)院（原西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）簽訂友好院校合作協(xié)議。陜西金葉科教集團(tuán)股份有限公司【深市上市公司，證券代碼000812】是西安明德理工學(xué)院舉辦者，同時(shí)也是城建學(xué)院的管理機(jī)構(gòu)。合作協(xié)議的簽署，是實(shí)現(xiàn)兩院之間專業(yè)共建、資源共享、人員和責(zé)任優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的重要體現(xiàn)。通過合作，未來明德學(xué)院與城建學(xué)院就師資力量、人員交流、教育教學(xué)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等方面將建立更加密切的合作關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)兩院之間資源共享，協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)兩院各自的提升打好了基礎(chǔ)。陜西金葉科教集團(tuán)股份有限公司對(duì)兩所院校的整合，率先走出了產(chǎn)學(xué)研一體化的特色辦學(xué)之路，探索構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式，推動(dòng)了兩所學(xué)校的發(fā)展，形成了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。為城建學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)注入了新的活力，為城建學(xué)子的就業(yè)搭建了一座“跨海大橋”。
不忘初心 校企聯(lián)動(dòng) 專業(yè)建設(shè)與企業(yè)需求無縫對(duì)接
2020年，西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院與多家企業(yè)深度合作，新開設(shè)了機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、社區(qū)管理與服務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，致力于多個(gè)行業(yè)方向的產(chǎn)學(xué)研用合作和人才培養(yǎng)。但，這只是一個(gè)縮影。近年來，西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院依托校企合作平臺(tái)，積極推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，逐步建立了緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系，形成了以建筑工程、交通旅游、經(jīng)濟(jì)管理、電子信息為院系特色開展教育教學(xué)的教育模式。多年來，學(xué)院先后與國(guó)內(nèi)外數(shù)百家校企合作單位實(shí)現(xiàn)了深度的校企合作和資源共享，形成了“專業(yè)和產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、課堂與實(shí)習(xí)基地對(duì)接”的人才培養(yǎng)輸送模式。城建學(xué)子在校內(nèi)通過優(yōu)質(zhì)的理論教育體系資源和企業(yè)駐校高管培養(yǎng)學(xué)生一流的職業(yè)素養(yǎng)。
弘揚(yáng)工匠精神 打造城建金字招牌
“工匠精神”、立德樹人、現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙師型”教師……近年來，我國(guó)職業(yè)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)了眾多關(guān)鍵詞，突顯現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。這些關(guān)鍵詞也是西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革舉措的寫照。學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼于城市建設(shè)功能群的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以改革促發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、校企合作等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。
當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨新挑戰(zhàn)、新形勢(shì)，為貫徹省教育廳有關(guān)促進(jìn)就業(yè)工作的具體安排，西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院圍繞更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式的潛能，確保就業(yè)工作不斷線，切實(shí)提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。畢業(yè)季里，西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生們接到一張張上崗?fù)ㄖ獑危瑵M載激情地表示，在這里，度過了人生最美好的大學(xué)時(shí)代，在這里，擁有了最寶貴的師生情誼，在這里，可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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