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| 教育部學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化調(diào)研會(huì)在上海交通大學(xué)召開 |
| http://m.scgc168.com 2025年10月9日 來源：上海交通大學(xué) |
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為深入落實(shí)高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革要求，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，9月26日，教育部學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革試點(diǎn)調(diào)研會(huì)在上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)總辦公廳二號(hào)會(huì)議室舉行。教育部學(xué)位中心副主任任增林、研究生司學(xué)科建設(shè)處二級(jí)調(diào)研員李永樂、學(xué)位中心評(píng)估處處長(zhǎng)任超，上海市教委副主任趙震、高教處處長(zhǎng)楊頡，上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)張兆國(guó)，上海大學(xué)副校長(zhǎng)張建華及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由任超主持。
張兆國(guó)對(duì)教育部學(xué)位中心和研究生司來上海開展學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革試點(diǎn)調(diào)研工作表示熱烈歡迎。他指出，當(dāng)前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，學(xué)科專業(yè)作為推動(dòng)科技、教育發(fā)展的重要抓手，必須因時(shí)而變、因勢(shì)而動(dòng)。上海交通大學(xué)始終堅(jiān)持以國(guó)家和上海重大戰(zhàn)略需求為牽引，充分推動(dòng)“學(xué)科重塑”和“能級(jí)提升”，使人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新同頻共振。未來，學(xué)校將繼續(xù)以國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，探索學(xué)科專業(yè)優(yōu)化新路徑，在一體推進(jìn)教育、科技、人才發(fā)展上貢獻(xiàn)力量。
趙震系統(tǒng)介紹了上海市高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置改革試點(diǎn)的整體布局與推進(jìn)機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，上海以“服務(wù)強(qiáng)貢獻(xiàn)”為核心理念，構(gòu)建人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適配機(jī)制。以“一校一案”為抓手，強(qiáng)化政府引導(dǎo)與高校主體協(xié)同，建立跨部門數(shù)據(jù)協(xié)同機(jī)制，通過就業(yè)跟蹤與行業(yè)分析等手段，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，重點(diǎn)布局量子科技、先導(dǎo)材料、智能醫(yī)學(xué)等前沿領(lǐng)域，提升學(xué)科專業(yè)設(shè)置的前瞻性與適應(yīng)性。
楊頡、張建華、鄧濤分別代表上海市教委、上海大學(xué)和上海交通大學(xué)做經(jīng)驗(yàn)分享。楊頡從供需對(duì)接機(jī)制、產(chǎn)業(yè)映射分析、協(xié)同育人試點(diǎn)等方面介紹了當(dāng)前舉措與成效，并指出下一步將重點(diǎn)圍繞人才需求精準(zhǔn)識(shí)別、學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制完善、教學(xué)改革效能提升等方面持續(xù)推進(jìn)。張建華圍繞學(xué)科布局優(yōu)化、人才培養(yǎng)體系重構(gòu)、產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新等內(nèi)容，介紹了上海大學(xué)的整體思路與階段性成果，以及下一步深化跨學(xué)科協(xié)同、加快急需領(lǐng)域布局的工作計(jì)劃。鄧濤從學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、建設(shè)思路及改革舉措、預(yù)期目標(biāo)等方面，介紹了上海交大在促進(jìn)學(xué)科交叉、強(qiáng)化育人特色方面的舉措與成效，并闡述了未來優(yōu)化學(xué)科生態(tài)、增強(qiáng)服務(wù)能力的發(fā)展方向。
研討環(huán)節(jié)，與會(huì)代表圍繞“學(xué)科交叉與未來學(xué)科建設(shè)”“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”“政策資源支持”等話題展開了深入交流。
任增林介紹了教育部對(duì)綜合改革試點(diǎn)推進(jìn)工作的有關(guān)安排，以及學(xué)位中心的工作職責(zé)，并高度評(píng)價(jià)了上海市的先行探索，指出下一步將加強(qiáng)區(qū)域間、高校間的交流分享，力爭(zhēng)形成可復(fù)制、可推廣的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
李永樂提出工作要求。他指出，試點(diǎn)工作旨在解決學(xué)科專業(yè)建設(shè)中的“重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)”問題，要探索學(xué)科建設(shè)的新范式和新路徑。面對(duì)科技迅猛發(fā)展、人口結(jié)構(gòu)變化、國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜的多重挑戰(zhàn)，學(xué)科專業(yè)調(diào)整必須有超前的戰(zhàn)略眼光。上海高校應(yīng)站在“國(guó)家維度”和“世界維度”思考學(xué)科專業(yè)建設(shè)，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，強(qiáng)化人才培養(yǎng)屬性，淡化學(xué)科專業(yè)固化功能，爭(zhēng)創(chuàng)引領(lǐng)性的一流學(xué)科。
此次調(diào)研會(huì)的召開，為上海高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化指明了方向，也為國(guó)家層面完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)政策提供了實(shí)踐參考，將進(jìn)一步推動(dòng)上海高等教育在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
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