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| 中外合作辦學(xué)項目VS中外合作辦學(xué)機構(gòu)，到底怎么選？ |
| http://m.scgc168.com 2025年12月16日 來源：微信公眾號：北京考試報 |
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近日，教育部舉行中外合作辦學(xué)提質(zhì)增效專題會，北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等31所高校提出要充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)的橋梁紐帶優(yōu)勢，積極探索中外合作辦學(xué)的創(chuàng)新模式。
中外合作辦學(xué)作為高考生一條重要的升學(xué)路，被許多考生和家長所關(guān)注。
什么是中外合作辦學(xué)
在國內(nèi)納入統(tǒng)招的中外合作辦學(xué)一般有兩種方式，分別是合作舉辦項目和合作設(shè)立機構(gòu)。
“中外合作辦學(xué)項目”是指中外合作辦學(xué)雙方不設(shè)立專門的教育機構(gòu)，而是直接在某個大學(xué)的某一學(xué)科或某個專業(yè)直接開展合作。例如，北京郵電大學(xué)與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)于2004年合作設(shè)立電信工程及管理、電子商務(wù)及法律學(xué)士學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項目，后于2011年增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)士學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項目；北京林業(yè)大學(xué)與加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)合辦的生物技術(shù)、木材科學(xué)與工程專業(yè)。高考分數(shù)沒有達到目標院校，但又非常向往該所學(xué)校的考生可以選擇報考中外合作辦學(xué)項目，這樣考生既可以在目標院校就讀，又可以享受到國際教育資源，對未來出國深造也有幫助。
“中外合作辦學(xué)機構(gòu)”是指經(jīng)教育部批準，外國或香港地區(qū)高校同中國高校在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。例如，西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)等具有獨立法人資格的中外合作辦學(xué)的大學(xué)。此外，上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)3所綜合評價招生院校，以及香港科技大學(xué)（廣州）、香港中文大學(xué)（深圳）、香港城市大學(xué)（東莞）等香港合作辦學(xué)高校也屬于這一類。未來想出國深造的考生可能會直接選擇中外合作辦學(xué)機構(gòu)，其課程、培養(yǎng)模式等與國外更相近，可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)國外教學(xué)環(huán)境，為其后續(xù)在國外學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
提前批、普通批均有招生
在中外合作辦學(xué)項目中，大部分院校的中外合作辦學(xué)專業(yè)在本科普通批次招生。一些藝術(shù)類中外合作辦學(xué)專業(yè)在本科提前批藝術(shù)類A、B段招生，如中國傳媒大學(xué)的視覺傳達設(shè)計中外合作辦學(xué)專業(yè)。此外，中國人民大學(xué)（蘇州校區(qū)）的法語中外合作辦學(xué)專業(yè)等也在本科提前批普通類A段招生。
在中外合作辦學(xué)機構(gòu)中，西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、香港城市大學(xué)（東莞）等大部分院校在本科普通批次進行錄取。
上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)等綜合評價招生高校，以及香港科技大學(xué)（廣州）、香港中文大學(xué)（深圳）等合作辦學(xué)港校在本科提前批普通類A段進行招生。
留學(xué)年限不同
中外教學(xué)融合程度有區(qū)別
在培養(yǎng)上，中外合作辦學(xué)項目和中外合作辦學(xué)機構(gòu)有兩方面不同。
一是學(xué)習(xí)安排有較大差別。中外合作辦學(xué)項目學(xué)制大部分為4年，但在國內(nèi)外院校學(xué)習(xí)時間的安排上，各院校、專業(yè)有所不同。在報考時，考生要看清相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)安排，提前做好時間規(guī)劃。中外合作辦學(xué)機構(gòu)一般向考生提供“2+2”（即前兩年在國內(nèi)就讀，后兩年在合作國外院校就讀）以及“4+0”兩種學(xué)習(xí)方式（即四年都在國內(nèi)院校就讀）。
二是中外課程、教學(xué)體系的融合程度不同。中外合作項目教授課程由中外兩所學(xué)校共同制定，一般包含思想政治理論等公共課及專業(yè)課。其中，專業(yè)課會引進外方院校教材，大部分由外籍教師教學(xué)。中外合作辦學(xué)機構(gòu)在教學(xué)上與外方院校一致度更高。一般情況下，課程全部采用全英文授課。因此，該類學(xué)校對學(xué)生的英語水平有著更高要求。
同時，中外合作辦學(xué)院校在國際上認可度較高。一方面是專業(yè)機構(gòu)的認可，另一方面是國際院校的認可，中外合作辦學(xué)院校的學(xué)生可以在本科期間獲得更多出國機會。
畢業(yè)拿三證
無論中外合作辦學(xué)項目還是中外合作辦學(xué)機構(gòu)，學(xué)生被錄取后都將同時注冊國內(nèi)外兩所院校的學(xué)籍，畢業(yè)時，滿足中方和外方合作院校的課程學(xué)分要求且達到學(xué)位授予標準后，學(xué)生將獲得國內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，以及外方合作院校相應(yīng)專業(yè)的學(xué)位證書。其中，中方證書由教育部監(jiān)制，外方證書可在教育部留學(xué)服務(wù)中心進行國外學(xué)歷學(xué)位認證，三張證書在學(xué)歷和學(xué)位認可度上有明確制度保障。
專家建議
考生報考中外合作辦學(xué)專業(yè)要“六看”
北京郵電大學(xué)招生處副處長兼本科招辦主任陳偉介紹，在選擇中外合作辦學(xué)專業(yè)前，考生和家長應(yīng)該深入了解所選中外合作辦學(xué)專業(yè)的以下6個信息。
一看學(xué)校是否正規(guī)。考生首先要明確這些中外合作辦學(xué)專業(yè)是否是中國教育部認可的正規(guī)辦學(xué)。考生可以通過教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)和教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺查詢所選專業(yè)的詳細備案信息，確定其是否為教育部審批的正規(guī)辦學(xué)。
二看學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。教育部和國外教育管理部門會定期對各中外合作辦學(xué)專業(yè)開展辦學(xué)評估和加強認證管理。評估和認證結(jié)果可以讓考生更加客觀有效地去真正了解該專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量。
三看學(xué)校辦學(xué)模式。考生可以結(jié)合學(xué)校收集宣傳內(nèi)容、社會反饋信息，以及與在校生或者畢業(yè)生溝通交流等方式深入分析該專業(yè)的實際辦學(xué)情況，詳細了解入學(xué)標準、師資配備情況、外方教師參與度、實驗室及硬件設(shè)備、畢業(yè)生去向等信息。
四看學(xué)校招生標準。考生要重點關(guān)注專業(yè)的招生批次和錄取標準是否與自己的高考成績相匹配，是否屬于計劃內(nèi)招生。只有計劃內(nèi)招生的專業(yè)才能獲得國內(nèi)認可的正式學(xué)位。
五看畢業(yè)文憑。考生應(yīng)了解該專業(yè)本科學(xué)業(yè)完成后能否同時獲得國內(nèi)外高校的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。同時，考生要重點考量該證書的含金量，是否與其所對應(yīng)的國內(nèi)外普通專業(yè)學(xué)生獲得同樣的畢業(yè)證書或?qū)W位證書。
六看就業(yè)去向。考生要關(guān)注該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，尤其是出國深造情況以及歷年來就讀國外高校的質(zhì)量和排名，避免被一些無資質(zhì)的高校耽誤。
此外，考生還要深入分析自身情況，充分發(fā)掘興趣愛好，明確自己的個性化發(fā)展目標。考生要考慮是否對中外合作辦學(xué)專業(yè)感興趣，高考成績是否與該專業(yè)往年的錄取分數(shù)相匹配，自己的語言能力能否保證在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中攻克語言關(guān)，自己是否接受國外的高等教育理念，未來是否有出國深造的打算，自己的家庭條件能否承擔(dān)中外合作辦學(xué)專業(yè)高昂的學(xué)費支出，自己是否有國際化的職業(yè)規(guī)劃等。
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